Archive pour 5 avril, 2008

Résultats des élections universitaires 2008

Résultats des élections universitaires 2008  dans Pol-UPVD Urne-27-03-08

L’Université de Perpignan a mis en ligne les résulats des élections pour le C.A ( Conseil d’Administration) et du C.E.V.U ( Conseil Etudiant et de la Vie Universitaire).

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Stage de remise à niveau pour les CM1 et CM2 pendant les vacances

Stage de remise à niveau pour les CM1 et CM2 pendant les vacances dans Pol-Actualite et Politique.

A partir de lundi, et pendant toutes les vacances de Pâques, les élèves de CM1-CM2 volontaires vont bénéficier de « stages de remise à niveau » proposés par l’Education nationale, un précédent contesté par la majorité des syndicats et la principale fédération de parents d’élèves.

Il s’agit de la première application du dispositif visant à lutter contre l’échec à l’Ecole primaire décidé par le ministre de l’Education Xavier Darcos, les autres mesures (suppression du samedi matin et soutien scolaire aux plus défavorisés, nouveaux programmes) devant intervenir à la rentrée.

Ces stages d’une semaine (la première des vacances), gratuits, regrouperont cinq à six élèves et comporteront, sur cinq jours, trois heures d’enseignement quotidien en mathématiques et en français.

A l’issue de la semaine, l’enseignant devra effectuer une évaluation des progrès de l’élève et la communiquer à la famille et à l’instituteur.

Les enseignants volontaires, pas forcément des professeurs de cours moyen, seront rémunérés en heures supplémentaires nouvelle formule, soit 360 euros défiscalisés pour une semaine. Ces stages seront aussi proposés au début et à la fin des grandes vacances.

Selon le ministère, dans la zone B (en vacances depuis ce samedi), près de 40.000 élèves, sur 480.000 élèves de CM1-CM2 de ces huit académies, sont inscrits, encadrés par près de 8.000 enseignants volontaires, ce qui est, selon lui, « un succès ».

Interrogés par l’AFP, les trois principaux syndicats du primaire (Snuipp-FSU, SE-Unsa et Sgen-CFDT) se sont montrés très sceptiques sur l’efficacité du dispositif. Pour eux, le traitement de l’échec scolaire ne doit pas se faire en dehors du temps scolaire, en ajoutant encore des heures de cours, mais pendant les heures de classes, faute de quoi on risque un « trop-plein ».

« On rajoute de l’eau à la plante, sans même se poser la question de savoir si elle va se noyer », résume Luc Bérille (SE-Unsa).

En outre les « enfants concernés par les stages » risquent « d’être stigmatisés » et de vivre le stage comme « une punition », estime la FCPE, principale fédération de parents d’élèves du public.

Pour François Testu, spécialiste des rythmes scolaires, « on marche sur la tête ». « Les élèves en difficulté sont souvent ceux qui se fatiguent le plus et ont le plus besoin de vacances. D’un point de vue biologique, physique et psychologique, ces deux semaines de vacances sont indispensables ! », affirme-t-il.

Nombre d’acteurs dénoncent aussi une organisation « précipitée et improvisée » du dispositif. Selon la FCPE, des municipalités « ont été prévenues tardivement pour la mise à disposition des locaux » et le financement des fournitures et des outils pédagogiques, l’accueil des enfants, les transports » n’ont « pas été prévus ».

A Toulouse (où les congés débutent le 12 avril), le nouveau député-maire PS Pierre Cohen, n’ouvrira pas les écoles de sa ville pour accueillir les stages, estimant la mesure « précipitée ».

Parmi les partisans du dispositif, Jean Claude Halter, président du SNE-CSEN (minoritaire, classé à droite) affirme que « ce stage peut permettre à certains élèves de combler quelques lacunes, notamment ceux dont les parents n’ont pas les moyens de payer des cours particuliers privés ».

A la Peep, (2ème chez les parents d’élèves), on se félicite que « le service public aide les élèves qui ont le plus de difficultés », on assure que « les parents sont très contents » et que « les élèves auront chaque jour une demi-journée pour se détendre ».

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